在一个普通的课堂上，老师正在严肃地讲解着知识点。突然，教室里传来了轻微的窃笑声，大家都朝着坤坤的方向望去。坤坤正坐在自己的座位上，脸上挂着调皮的笑容，用一根铅笔不停地戳着桌子上的句号。这个看似简单的动作，竟然引起了许多同学的注意。
经过几分钟的咕咕哝哝，老师终于停下了讲课。他转过身，看见坤坤在吟哦着那些句号，满脸坏笑。老师严肃地问道：“坤坤，你在干什么？”
“我在给句号塞东西！”坤坤回答，声音中带着一丝顽皮，仿佛塞句号成了他新的乐趣。教室里顿时爆发出一阵笑声。老师虽然嘴角勾起一丝无奈的微笑，但心里却考虑着该如何处理这个调皮的学生。
“句号可是句子的终结符号，我们可不能随便对待。”老师故作严厉地说，“你想把什么塞进句号里呢？”坤坤立刻想到了许多搞笑的答案，比如“快乐”、“惊讶”等等，惹得同学们再次大笑。
最终，在老师的引导下，坤坤意识到，学习就像是一个句号，每完成一项任务都会让我们有一种成就感。课堂上大家的欢笑声虽然打破了原本的严肃，但也让气氛变得轻松愉快。
这件小事不仅让同学们记住了坤坤的调皮，更加深了他们对句号的理解。上课不仅是学习知识的时间，也是释放快乐和创意的时刻。