题目：装睡的奇思妙想
在这个阳光明媚的周末，家里的小孩小玲如同往常一样活泼可爱。她总是对大人的话充满了好奇，尤其喜欢在我和她爸忙碌时偷偷想办法“捣蛋”。这次，我决定来一次别出心裁的教育方式，让她为自己的行为负责。
早上，我假装很疲惫地躺在沙发上，闭上眼睛，故作沉睡。小玲看到我这样，眼中闪过一丝狡黠的光芒，悄悄地走过来，有些迟疑，但还是鼓起勇气，开始在我身旁“变身”成小大人，模仿着我平时的样子，准备给我“讲故事”。
虽然我在装睡，但我的耳朵却没有放过任何细微的动静。我听到她用稚嫩的声音开始给我讲她最喜欢的动画片情节，她努力回忆其中的细节，语速越来越快，不时还模仿角色的音调，真是有趣极了！
渐渐地，我发现小玲不仅在积极地表达自己，还在尝试用自己的方式去理解周围的世界。这种勇敢尝试，令我倍感欣慰。于是，我决定“醒来”了，假装惊讶地问她：“你在做什么呢？”小玲一愣，随即流露出骄傲的笑容，把刚才的“故事大作”重复了一遍。
通过这次“装睡”的经历，我不仅让小玲做了一次“小老师”，也潜移默化地让她懂得了表达的重要性。孩子们的想象力和创造力令人惊叹，作为父母，我们更应珍惜这些瞬间，给予他们更多的支持与鼓励。