在教室里，阳光透过窗户洒进来，老师正在黑板上精心讲解着数学题。同学们聚精会神地听着，唯独小明的脸色显得有些不对劲。他的目光不断瞄向教室的门，神情中流露出一丝焦虑。
小明今天早上喝了很多水，作为一名活泼好动的孩子，他一直没能控制住自己。就在老师逐渐深入话题时，小明的肚子渐渐传来了一阵强烈的不适。心中无奈，他默默祈祷时间能快点过去，然而老师似乎并没有要结束的意思。
终于，在忍耐不住的情况下，小明决定举手。他的手微微颤抖，心中想着：如果不去厕所，等会儿可就真的会闹笑话。但他的声音在这个安静的教室里似乎显得微弱而且不安。“老师，能让我出去吗？”小明结结巴巴地说。
老师回过头，微微皱眉：“小明，你怎么了？正在上课呢，别揉了我快尿了。”同学们都被这句话逗乐了，教室里响起一阵笑声，老师也忍不住笑了起来。
这时，老师意识到小明的困境，轻声说道：“好吧，快去吧，下次记得提前告诉我哦。”小明如释重负，飞快跑出了教室，心中暗自庆幸自己终于能解放了。
课间时，大家都在讨论小明的“冲突”，这件小插曲成了他们一天的乐趣。老师与学生之间的亲密互动，仿佛让课堂变得更加生动有趣。