在学校里，经常会看到一些学霸，他们对知识的渴望和对题目的专注令人敬佩。然而，当我在图书馆复习时，遇到了一对学霸边做题边“C我怎么办”的情景，真是让我感到又好笑又无奈。
这对学霸一边埋头做题，一边讨论着各种难题，声势浩大。我坐在他们旁边，试着集中注意力，但他们的讨论声时不时传入我的耳朵。“你觉得这个公式用在哪里呢？”“我觉得应该是这个思路，亲自再试一下！”听着他们互动，我不仅感叹于他们对问题的深入剖析，也开始怀疑自己的学习方法。
“C我怎么办？”这个问题似乎在我的脑海中盘旋。我意识到自己在学习时，常常过于拘泥于书本，缺乏灵活的思维。我决定从这对学霸身上学习，尝试跟他们一样，主动参与讨论与思考。而不是仅仅把时间花在做题上。我向他们请教了一些难题的解法，意外地发现，原来这些学霸并不是冷冰冰的，他们也乐于与人分享自己的思路。
最终，我意识到，“C我怎么办”并不是一种无奈，而是一个转变的契机。通过与学霸们的交流，我不仅提高了自己的学习效率，也丰富了思维的广度。在学习的路上，主动求教、互相分享才是真正的“学霸”之道。