在学校的课堂上，幽默和轻松的氛围总是能让学生们倍感放松。然而，有时候，意想不到的小插曲却可以为课堂带来不一样的色彩。这不，就有一位同学——坤坤，在一次语文课上，竟然把老师的句号“塞”了进去，惹得整个教室哄堂大笑。
那天，老师正在讲解标点符号的重要性，尤其是句号的使用。坤坤听得津津有味，心中闪过一个调皮的念头。他偷偷从桌子上拿起一颗小糖果，想要在老师没有注意的时候，迅速将它放进老师讲义上一个标记为句号的位置。可是，没想到老师刚好转身，一招手动作间，坤坤的计划就此曝光。全班哄然大笑，气氛瞬间变得十分欢乐。
老师忍俊不禁，微笑着说：“坤坤，这样的句号可不是我们应该使用的。”接着，老师不仅没有生气，反而借此机会引导大家讨论标点符号的重要性。在欢笑声中，坤坤也意识到，自己的调皮行为虽然引起了笑声，但也让课堂变得更加生动。
通过这件小事，学生们在课上学习了知识，也享受了一段快乐时光。坤坤的创意虽然有些荒诞，但却拉近了师生之间的距离，营造了良好的课堂氛围。这样的经历，让学生们明白了学习不只是枯燥的知识，还有快乐和友好的互动。课堂，因坤坤的“小插曲”，变得更加生动而难忘。