在一天的课堂上，老师正兴致勃勃地讲解着新知识，学生们认真地听着。突然，一个小声音从教室的角落传来：“老师，别揉了，我快尿了！”顿时，全班同学哄然大笑，气氛变得轻松而活跃。
这个小插曲让我想到了老师在课堂上的“严格”，还有那份对学生成长的关心。老师常常为了让学生们能够掌握知识而亲自“揉”一遍，不论是解题的技巧，还是知识的重难点。但是，有时候这样的“揉”也会让学生们感到压力，甚至在生理上产生不适。
想想我们的校园生活，老师的存在意味着什么？他们不仅是知识的传播者，更是情感的引导者。在我们紧张的学习中，老师总是用他们独特的方式来缓解我们的压力。有时是一句幽默的话语，有时是对我们的小小关心。即使是在这样的玩笑瞬间，老师的爱也在不知不觉间感染着我们。
其实，每一个幽默的瞬间都是师生关系里的小亮点。它们不仅打破了课堂的僵硬，更让我们意识到，学习不一定是艰苦的拼搏，也可以伴随着欢笑和轻松。正如那位同学无意间的插话，提醒着老师和同学们，在知识的海洋中，要时刻记得彼此的感受。
所以，老师，请继续您的“揉”，但请记得留一点空间，让我们也能轻松一笑，释放学习的压力。在这条求知的路上，我们共同前行。