在一个阴雨绵绵的下午，家中女仆小玲由于疏忽，打破了一只珍贵的瓷器。虽然她满脸愧疚，但主人却并没有直接责怪她，而是决定用一种非常特别的方式来“惩罚”她，以帮助她记住这次教训。
主人准备了一些棉签和冰块，要求小玲跪在客厅中央。随后，她将棉签分成两批，一批是冷的冰块，另一批是常温的棉签。主人告诉小玲，她需要用冰块湿润的棉签轻轻地碰触自己的手臂，感受寒冷的刺激，提醒自己在工作中要格外小心，避免类似的错误。同时，她也允许小玲用常温的棉签来缓解冰块带来的不适，以此来找到生活中的平衡。
这个方法看似简单，却蕴含着深刻的教育意义。通过冷与热的对比，小玲逐渐认识到，每一个选择和行为都会产生相应的后果。她开始反思，明白自己在日常工作中的细心和负责是多么重要。虽然这种惩罚方式让她有些不适，但她在心底里也感激主人给予她的机会，让她能在痛苦中学习成长。
惩罚不是单纯的惩罚，而是一种深刻的教导。在这个过程中，小玲不仅体验到了身体的感受，更感受到主人对她的关心与期待。经过这次“小惩罚”，小玲变得更加谨慎，努力在每一件事情上做到*。