在校园生活中，班级活动总是充满了欢声笑语。作为班长的她，不仅学习*，性格开朗，还特别热衷于组织各种有趣的小游戏。其中，有一次她提到了一款名为“吃奶”的小游戏，让我对她产生了更多的好奇。
这款游戏的规则简单易懂，参与者需要在规定的时间内“吃”掉尽可能多的奶瓶，而这些奶瓶则是通过各种趣味道具进行模拟的。班长用形象生动的语言描述这个游戏的乐趣，让我忍不住想要参与其中。她说：“游戏过程中，我们不仅能体验到竞争的乐趣，还有合作的意义，大家齐心协力才能取得好成绩！”
那天，在班级活动的场地上，我们兴致勃勃地围坐成一圈，班长负责讲解规则。随着游戏的开始，欢笑声此起彼伏，每个人都努力争取自己的“奶瓶”。尤其是在游戏的高潮部分，大家互相帮助，传递道具，气氛热烈而友好。瞬间，原本灰常沉闷的课堂气息全然消散，班级的凝聚力也在这个过程中得到了升华。
玩完这个小游戏后，我发现班长不仅是个出色的组织者，更是一个能够将快乐传播给每个人的人。她让我们学会了如何在学习压力之余找到放松的方式，真是一个令人敬佩的班级领袖。这样的经历，让我们的班级更加团结，友谊也在不知不觉中加深了。