在育儿的过程中，许多父母常常面临一个难题，那就是如何让孩子主动做一些事情，比如学习、整理玩具等。最近，我用了一招“装睡”的小策略，没想到竟然取得了意想不到的效果。
那天，孩子放学回家后，告诉我老师布置了一道数学题。面对复杂的题目，他显得有些无从下手。我心里明白，与其逼他去做，不如让他自己找到解决问题的办法。于是，我决定假装正在打盹，轻轻躺在沙发上，但我其实在悄悄观察孩子的反应。
起初，孩子犹豫了一下，接着，他拿起铅笔，翻开课本，开始默默地思考题目。看到他认真专注的样子，我心里暗自欣喜，继续保持“装睡”的状态。过了一会儿，我听到轻轻的“咔嚓”声，不由得睁开一只眼，发现孩子正用橡皮擦去错误的答案，然后重新写下正确的解法。
经过大约半小时，孩子终于完成了作业。他得意洋洋地跑过来，告诉我他的思路和解答。我笑着说：“你真棒，今天的数学小达人就是你！”这时，孩子露出了骄傲的微笑，似乎意识到了自己的能力。
通过这次“装睡”的小实验，我发现孩子其实具备很强的自主学习能力，只需要稍微引导和信任。他在这个过程中不仅完成了作业，还增强了自信心。我也因此更加明白了，适时放手让孩子自己去探索，是教育中一种非常有效的方式。